授業力アップ 学級経営の話

現職の小学校教員30年の経験から学んできたことを紹介します。
授業力や学級経営について参考になれば幸いです。

3年生 社会科 授業参観 地図記号

🔴3年生 社会科 授業参観 地図記号


①地図記号のカードを見せながら、「これは郵便局です」などとペアや個人で発表してもらいます。



②地図記号のフラッシュカードを全員やグループ、個人で答えてもらいます。


③左チームと右チームに分かれて、1人ずつ立ってもらい、教師が見せた地図記号カードの即答対決をします。

◯保護者VS子どもでしても盛り上がるかと思います。地図記号は子どもの方が強いかと思うので、子どもたちも喜びます。


④地図記号だけでは一コマ45分は持たないので、市町村の白地図に自分の家の場所にシールを貼る作業を保護者の方に手伝ってもらう活動をすると、教師も助かります。


⑤また、市町村クイズをしても盛り上がります。


◯市町村の花やマーク、小学校の数などを問題にして、保護者VS子どもでクイズ大会をすると楽しみながら参観してもらます。


⑥市町村にある警察署や消防署の地図記号を白地図に貼る活動を保護者の方といっしょにしても、面白いかと思います。


◯前の黒板に貼ったものを交代で見に来て、グループの白地図に貼っていく方法でするといいかと思います。

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