🔴算数 長さ １ 紙飛行機大会

🔶３年生の算数の授業

前時で、巻き尺を使って、教室や廊下の長さを測りました。

時間が少なかったので、まだまだ、巻き尺の読み取りに慣れていません。

今日は、もう一度いろんな長さを測ろうと考えていました。

そこへＡくんが来て、

「先生、紙ヒコーキ作ってきた❓」

と言いました。この子は算数が嫌い、というより、授業中教室を抜け出して遊びに行く子です。

昨日の放課後に紙ヒコーキの勝負をしてまた明日もしようと言った約束をすっかり忘れていました。

その時、ヒラメキました。

🔶紙ヒコーキ＋巻き尺‼️

「みんなに朝の間に紙ヒコーキ作るように言ってきてくれる❓」

「何で❓」

「ナイショ‼️」

🔶そして授業のはじまりです。

「紙ヒコーキ大会」

と黒板に書きました。

🔶紙ヒコーキを飛ばして、その距離を巻き尺で測って長さを調べよう。

ノートに１回目、２m４５cmというように記録していくことを伝えて、グループごとに他の学年に迷惑がかからない場所でさせました。

いつもはほとんど授業に参加していないＡくんもグループの友達といっしょに張り切ってやることができました。

みんな楽しみながら、何回も飛ばして距離を測っていました。

🔶最後に教室に集まって、結果発表❗️

🔶まずはピッタリ賞

２m ３m ４m ５mなどのピッタリの記録を発表してもらいました。

🔶次に、一番短いで賞

１mより短かった長さを発表してもらいました。

２位で１５cm

１位は、マイナス２０cm

説明してもらうと、

「投げたところより後ろに戻った〜」

みんなで大爆笑して拍手。

🔶それから、たくさん巻き尺を使って記録した「巻き尺賞」

３位で１５回、２位で２２回、１位は２４回でした。

「たくさん測って、巻き尺マスターになれるよ」

🔶そしていよいよ、長さの順の発表です。

５位で８m６３cm

４位で９m

３位で１０m５５cm

２位は１１m１０cm

１位は１１m２０cmのＡくんでした。

もう大喜びです。

Ａくんのおかげで楽しく巻き尺を使った長さの学習ができました。

この日、彼はほぼ教室で授業を受けていました。