算数 長さの授業 ３

１０mの長さがどれくらいなのかを体感させるページが教科書にもあります。

私は次のようなやり方でしました。

運動場にまっすぐな白線を引き、クラス全員を一列に並ばせます。

自分が１０mだと思う所まで歩きます。

止まった所の地面に足で線を引き、立っておきます。

白線から１０mの所に巻き尺をピンと貼ります。

一番１０mに近い子に拍手です。

歩測で１０mを体感させるのに、短時間で全員できるやり方です。

巻き尺をピンと貼って置いておくと、何度も自分たちでやっています。

100mの白線も運動場に書いておきます。

だいたい何歩ぐらいなのか。歩いてみます。

算数の授業で、これだけでは時間ももったいないので、体育の授業のついでに行うと効率的です。

１ｋmの学習をするので歩いてもいいのですが、授業ですると時間がかかるので、マラソン大会の試走や社会見学のついでに学校からここまでが１ｋmだよと伝える方法があります。

走り幅跳びをすれば、巻き尺を使って長さの学習にもつながりますね。