授業力アップ 学級経営の話

現職の小学校教員30年の経験から学んできたことを紹介します。
授業力や学級経営について参考になれば幸いです。

3年生 社会 店で働く人たち①

🔴3年生 社会 店で働く人たち①


◯「まちで働く人たち」の大単元の中に「店で働く人たち」の単元があります。


◯まず、自分たちのまちにはどんなお店があるのか、知っていることを出し合う所から始めます。


◯グループで相談しながら、ワークシートやノートに知っているお店を書き出します。


◯そして、グループで出たお店を全体の場に発表していき、板書をして共有化します。


◯次は、たくさん出てきたお店を種類ごとに分けていきます。コンビニ・スーパー・ドラッグストア・専門店・ショッピングモールなどに分けて、まとめていきます。


◯まちの白地図に店の種類ごとに色分けして記入していくこともできます。


◯また、食料品・日用品・衣料品・電気製品など、品物別に分類することもできます。

◯白地図を見て気づいたことや疑問を出し合います。「まちのどこに多いのか?」「広い道沿いに大きな店が多い」などの意見が出てきます。


◯夏休みなど事前に「買い物調べ」を宿題にして、どの店でどんな品物を買っているのかを調べておくと、学習がスムーズにできます。

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